GARABATOS DIGITALES
Malos tiempos son estos para regalos, dicen.
Y las gentes les piden a los reyes magos y a los papás noeles cosas prácticas que de todas maneras habría que comprar.
Error.
Como dice un viejísimo refrán (catalán, me parece):
"Quien tiene muchos hijos y tiene poco pan, tómelos de la mano y dígales un cantar"
La canción, la belleza, el arte, siempre son el regalo necesario; el único regalo necesario.
Porque un regalo que no le sirve al corazón se quedará corto como regalo por mucha falta que haga.
He aquí mi propuesta: "Garabatos digitales" de Colin.
Tener en tus paredes un dibujo de estos es un disfrute, un descanso visual, una ventana abierta a la belleza y... algo a tu alcance. Lo sé porque tengo uno.
(Pincha en el enlace para entrar en la página del autor ).
miércoles, 5 de diciembre de 2012
lunes, 5 de noviembre de 2012
FRACTALES, DESCUBRE Y DISFRUTA
Aquí tienes varios enlaces que te pueden interesar:
Para conocer los fractales (matemáticas)
http://vimeo.com/4758583
Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Fractal
Galerías de imágenes, generadores y mucho más
http://www.arrakis.es/~sysifus/
Arte fractal
http://www.youtube.com/watch?v=d3nq9_1XDMA
http://www.pinturayartistas.com/pintar-fractales/
http://www.fractal-recursions.com/
http://averroes.ced.junta-andalucia.es/html/adjuntos/2008/02/06/0001/pintumate/fractal.htm
lunes, 22 de octubre de 2012
CONSUMO COLABORATIVO
¡VIVAN LOS REGALOS!
Nuestro sistema financiero recién rescatado por la UE, millones de personas sin empleo ni ingresos, los salarios y las pensiones cada vez más bajos, el crédito restringido tanto para familias como para empresas y, por supuesto, recortes y más recortes. Con este panorama no cabe duda que la pregunta del millón es, ¿Cómo vamos a vivir… sobre todo, cómo vamos a consumir?. Para seguir leyendo pincha en el siguiente enlace
http://www.consumocolaborativo.com/2012/07/17/que-no-hay-dinero-no-problem-vivan-los-regalos/
lunes, 15 de octubre de 2012
lunes, 8 de octubre de 2012
PARA MAESTROS
http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/octubre_12/08102012.htm
COPIO UN FRAGMENTO DEL ARTÍCULO CUYO TEXTO COMPLETO PODÉIS ENCONTRAR PINCHANDO EN EL ENLACE ANTERIOR.
COPIO UN FRAGMENTO DEL ARTÍCULO CUYO TEXTO COMPLETO PODÉIS ENCONTRAR PINCHANDO EN EL ENLACE ANTERIOR.
DidactiRed | Lunes, 8 de octubre de 2012 | |||
¿Qué y cómo escuchan tus alumnos? El diseño de actividades para enseñar a entender
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viernes, 28 de septiembre de 2012
martes, 25 de septiembre de 2012
viernes, 21 de septiembre de 2012
CONTAR CUENTOS
¿Os gusta que os cuenten cuentos?
¿Os gusta hablar?
Una de las mejores formas de aprender a hablar bien -que no es lo mismo que hablar y hablar- es precisamente contar cuentos. Y si no se te ocurre nada porque nunca lo has intentado, aquí tienes un Generador de Cuentos.
http://orientacionandujar.wordpress.com/2012/05/24/nuevo-generador-de-cuentos-infinitos-para-primaria-incluimos-generador-y-1001-cuentos
¿Qué es?
Pues algo muy simple. Una lista de posibilidades para que tú elijas los personajes y las circunstancias de los cuentos que quieres contar. Principios, finales, asuntos, peripecias, aventuras, lugares, etc. Te aseguro que nunca se acaba. Y, lo mejor de todo, te dará ganas de contar tus propios cuentos, sin esquemas ni ayudas. Encontrarás en ti mismo tus lugares, personajes, etc. Y ya sólo necesitarás algún oyente. Suerte con eso.
lunes, 11 de junio de 2012
EJERCICIOS INTERACTIVOS DE VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA
http://adigital.pntic.mec.es/~bernuyhd/test/index.htm
Pinchando en el enlace podrás realizar tú mismo la evaluación de tu velocidad y tu comprensión lectora.
martes, 5 de junio de 2012
JUGAMOS CON GOMETS http://img.ie.st/files_78121478/21124.swf
http://img.ie.st/files_78121478/21124.swf
Sin duda conoces los gomets desde tus tiempos de escuela infantil. Ahora puedes dibujar con ellos pinchando en el enlace.
viernes, 1 de junio de 2012
miércoles, 9 de mayo de 2012
miércoles, 2 de mayo de 2012
martes, 24 de abril de 2012
miércoles, 18 de abril de 2012
El blog de la Señora T.: Escuela Pública
El blog de la Señora T.: Escuela Pública: Hoy me han mandado esta foto por correo, y no me he podido resistir. La tenía que poner. Al paso que vamos, y con las nuevas reformas...
martes, 17 de abril de 2012
viernes, 13 de abril de 2012
martes, 10 de abril de 2012
NUEVO ENLACE DE RECURSOS
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recursos#skos:ConceptID=gnoss:FC7D041D-772E-4F87-95B0-85A53BB2ED88
Fichas, cuadernillos, recursos digitales, etc, de todos los niveles y áreas. Una página muy interesante.
Fichas, cuadernillos, recursos digitales, etc, de todos los niveles y áreas. Una página muy interesante.
lunes, 26 de marzo de 2012
PINTA CON PÍXELES
piq - online pixel art drawing app
La vieja técnica del bordado a punto de cruz en los tiempos digitales.
jueves, 22 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
lunes, 12 de marzo de 2012
viernes, 2 de marzo de 2012
lunes, 13 de febrero de 2012
MAPAS MENTALES
Una tiza y tú: Técnicas de desarrollo de la Creatividad: Mapas me...:
El Mapa Mental es una técnica desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan a mediados de los años 90. Con ella accedemos a los espacios mentales de una forma más creativa. Es una técnica gráfica con la que organizamos las ideas a partir de una imagen central y desde la que se generan nuevas ideas acompañadas de otras imágenes que se relacionan con la idea central.
Esta técnica tiene en cuenta la forma en que el cerebro recoge, procesa y almacena información. El resultado final es una imagen visual que facilita obtener la información que encierra, analizarla, completarla…
Este método permite que las ideas generen otras ideas y podamos ver cómo se conectan, se relacionan y se expanden libres de cualquier tipo de organización lineal.
Un aprendizaje visual permite reforzar la comprensión, invita a integrar nuevo conocimiento, identifica errores conceptuales e incomprensiones, ayuda a depurar el pensamiento.
“El máximo poder del mindmapping (mapas mentales) es que entrena al cerebro a ver todo el cuadro y los detalles…, a integrar la lógica y la imaginación” (Michael Gelb)
(Para leer más pinchar en Una tiza y tú)
Educar o Consentir ...
Educar o Consentir - Blog - Grupo Educativo Loyola - 40 años contigo...
En este enlace encontraréis un artículo con ideas interesantes acerca de cómo "poner límites" a los hijos sin agobiarlos.
En este enlace encontraréis un artículo con ideas interesantes acerca de cómo "poner límites" a los hijos sin agobiarlos.
viernes, 10 de febrero de 2012
Construye el cuerpo humano, parte a parte (en inglés)
Torrente Literario: Construye el cuerpó humano, parte a parte....para ...: Spongelab nos presenta esta increíble actividad, llamada Build A Body , que recientemente ha sido premiada con un premio de la National Sc...
lunes, 6 de febrero de 2012
LOS NIÑOS Y LAS MASCOTAS
http://www.taringa.net/posts/mascotas/11705790/Las-mejores-mascotas-para-ninos.html
Pinchando en el enlace podrás acceder a un artículo que recorre brevemente diversas opciones de mascotas.
Pinchando en el enlace podrás acceder a un artículo que recorre brevemente diversas opciones de mascotas.
miércoles, 25 de enero de 2012
CRIANDO NIÑOS BURBUJA
Al príncipe Gautama (Buda) le ocultaron el sufrimiento del mundo en sus primeros años pretendiendo que fuera feliz. Le ocultaron la vejez, la enfermedad y la muerte. La leyenda cuenta cómo salió de su piadoso engaño al divisar en los límites de su jardín ideal a un viejo, un enfermo y un entierro. Mucho después, buscando explicaciones, Buda se fue a sentar debajo de un árbol hasta que recibió la Iluminación y lo entendió todo.
Pese al final de la historia, a muchos aún les sigue tentando el mantener a sus niños alejados de cualquier dolor.
Y los tiempos ayudan a desiluminar al Iluminado: Ni ver, ni oír, ni hablar.
Para no ver, nada como hipnotizar los ojos mediante pantallas, de videojuegos, o series de televisión repetitivas, controladas y previsibles. Jamás se posarán sus ojos sobre problemas, personas, situaciones que les requieran alguna compasión, alguna crítica, algún cuidado.
No oír es más que probable cuando se taponan los oídos con auriculares de músicas más o menos adictivas, pero que cumplen la misión de no dejarlos escuchar los sonidos de su propia vida, si es que tienen una, las palabras de sus amigos, de sus padres, de aquellos a quienes les importan, la música inesperada de la propia historia.
Y el no hablar está conseguido, al dejarle utilizar tan sólo -bajo pena de ridículo- unas pocas docenas de palabras, cuanto más cortas mejor y siempre las mismas. Así nunca darán su palabra a nadie, ni un aliento, ni una observación crítica, ni su propia e irreemplazable canción.
Buda vio un viejo y preguntó por la vejez, y pensó en ella. Ahora los viejos no se ven, porque están en los asilos. Y en la tele no salen, ni en las canciones, ni en los videojuegos. Lo mismo pasa con los enfermos; y la ocultación de los muertos ha llegado más lejos todavía: a convertirlos en leyendas de zombies y vampiros.
Lo peor de todo es el convencimiento que se les queda de que es así como quieren vivir, ese es el estado del bienestar, el sueño de occidente, el "todo resuelto".
"Bultos con ojos" nos decían los maestros para reñirnos hace cincuenta años. Tachemos lo de "ojos".
lunes, 23 de enero de 2012
viernes, 20 de enero de 2012
Ilusiones ópticas espectaculares
Ilusiones ópticas espectaculares
¿Ves cómo el centro se está tragando poco a poco lo que le rodea? Si quieres mirar imágenes parecidas pincha en el título.
¿Ves cómo el centro se está tragando poco a poco lo que le rodea? Si quieres mirar imágenes parecidas pincha en el título.
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